littérature et topoï littéraires

Et en cours de français, qu'est-ce qu'on fait ?
Depuis le début de l'année, nous n'avons guère eu le temps de chômer....Le temps a filé bien vite !

1) Définition de la littérature : l'intertextualité, les 4 è de couverture n'ont plus de secret pour les 208 ! Et dans la foulée, les élèves lisent avec passion, délectation ou déplaisir L'ombre du vent de C.R.Zafon. Critiques acerbes, acérées, enthousiastes ou mitigées à venir.... Le tout est de savoir trouver les mots pour donner et justifier son point de vue.

2) Lecture (encore !! :-)) mais cette fois sur le terrain : la forêt de Paimpont et son mythe, ou comment la toponymie est le reflet d'un espace littéraire plaqué sur une réalité géographique (désolée Lolita !). 

3) Un petit tour au bal pour découvrir le topos littéraire de la scène de première rencontre. Ou quand Mme de La Fayette, Crébillon, Stendhal, Balzac et Duras nous entraînent dans le tourbillon ou les affres de la rencontre ! 

4) Apprentissage des figures de style et analyse de celles-ci. On a de la culture littéraire....et on s'en sert pour rédiger un commentaire !

5)  Je blogue, tu blogues... nous débloguons !

6) Une belle sortie à notre actif : les fiancés de Loches de Feydeau, pièce dont  les 208 vont vous livrer leurs critiques sous peu.. On en reparle à la rentrée !

Après la pause, bien méritée, des congés de la Toussaint, place au théâtre avec l'étude du Malade imaginaire de Molière, belle comédie ballet qui devrait inspirer les 208 qui réaliseront un livret de mise en scène. Casting, décors, costumes et direction des acteurs... n'auront plus de secret pour eux !

Un petit spectacle de Decoufflé dès le 5 novembre : une rentrée en fanfare et en sombreros !

et début décembre, démarrage de l'opération "Lycéens au cinéma"

Mais d'ici là, bonne dernière semaine à tous !

CLF

Quand le français devient appliqué !

La première séquence de l'année nous a - sortie pédagogique à Nantes oblige - permis de plonger dans l'univers de Jules Verne. Grâce à lui et à ses descriptions tant techniques qu'innovantes nous avons découvert bon nombre de machines extraordinaires. L'éléphant de La Maison à vapeur, le Nautilus et son capitaine Nemo de Vingt Mille lieues sous les mers, le wagon projectile, l'île à hélice.... Certaines de ces machines ont d'ailleurs été réalisées par la compagnie Royal de Luxe, ou ont fortement inspiré leur travail puisque la galerie des machines constitue, en quelque sorte, une illustration subjective de l'univers vernien.

Aventures et anticipation, descriptions aux multiples fonctions... l'univers de Jules Verne est celui d'un homme qui avait foi dans l'homme et les progrès techniques. 

Puisque les 208 ne manquent pas de ressources, voici le sujet sur lequel ils ont planché (et qui était tout à fait dans leurs cordes !) :

Nemo utilise une algue qui remplace le tabac. A votre tour, inventez un moyen d'imiter et de remplacer un produit de consommation courante. Rédigez le texte de présentation qui pourra convaincre le futur consommateur. 

Les 208 sont très imaginatifs et ont des idées à revendre ! La mousse mer, la sucette "green poly pop", les escarpins à ressorts, les plateaux recyclables etc... telles sont les innovations de ces Zar'za fort soucieux d'environnement ou d'hygiène de vie. De belles idées, bien exposées et bien présentées : à vous de juger sur pièces !

CLF

P.S. : prochain voyage.... en utopie !!

The last one

Et oui, ce fut le dernier cours cet après-midi ! Un goûter ???? Non, une orgie de chamallows pour certains (remarquez, plus tard ils ont servi de projectiles pour une bataille mémorable entre les zar'za profs MM Boerg et Garcin et les premières et terminales (j'ai des photos !!), une dégustation de gâteaux pour d'autres (hein, Marine ?;-)), des révélations (et oui, les profs s'amusent aussi), de papotis-papotages (Emilie et Charlotte aux pommes : championnes !)..... Bref, un moment bien sympa passé en votre compagnie.
Profitez de vos vacances, bien méritées et donnez-nous de vos nouvelles !
Bizz
CLF
P.S. : ça vous va bien ces couleurs acidulées : travaillez votre gamme de couleurs l'année prochaine et poursuivez cette démarche explorante !

J - 5

Et oui, il va bientôt falloir nous quitter puisque la fin de l'année scolaire pointe le bout de son nez.....
De mon point de vue, ce fut une belle année, bien remplie et fort intéressante. C'était un grand plaisir de vous retrouver toutes les semaines en cours. Sérieux, volontaires, vous avez su progresser et faire face au tournant que constitue la classe de seconde. Ne vous reste plus qu'à vous aguerrir un peu, à bien réagir à l'humour et au deuxième degré,à prendre des risques, à vous faire davantage confiance.... pour véritablement donner le meilleur de vous-mêmes ........... (plus d'autruches ! ;-)).
Bon vent à tous pour l'année prochaine !
Avant de vous disperser, merci de penser à faire un petit bilan de votre année écoulée.
CLF
P.S. : n'oubliez pas l'adresse de ce blog l'année prochaine car la prochaine promo prendra le relais.

Exotisme, mal du siècle et tutti quanti

Après les ponts du mois de mai, en plein boum des évaluations de fin d'année, voici quelques nouvelles.

Qu'ont-ils fait ces derniers temps ?

Nous venons de terminer notre étude du romantisme : nous sommes maintenant des pros en lyrisme, ambiance nature et "Mal du siècle". Nous avons également étudié des tableaux relevant de cette esthétique.

Et oui, saviez-vous que La liberté guidant le peuple est un tableau romantique ?



De même pour le radeau de la Méduse !

Pour boucler notre programme, nous venons de commencer -en confrontation et opposition avec l'esthétique romantique - l'étude de l'Assommoir de Zola. IL s'agit de découvrir les principes du naturalisme et du réalisme. En gros, c'est l'histoire d'une femme qui va tomber dans l'alcool et vivre une terrible déchéance. Malgré l'ouverture de sa blanchisserie et de beaux débuts, elle n'échappe pas à sa condition sociale d'ouvrière. Zola, en effet, cherche à rendre compte des relations entre les individus et leur environnement. Bref, un roman dans lequel l'auteur ( c'est lui qui fait rentrer, pour la première fois en littérature, le monde ouvrier), aux personnages qui ressemblent parfois à des brutes mais un roman qui va nous permettre de mettre en place un certain nombre d'éléments pour l'année prochaine.

Tout cela associé à une mise en perspective avec la peinture : Courbet

et David
et Renoir, Manet et Seurat......

En effet, il y a souvent des passerelles entre la littérature et la peinture.

Et voilà, après cela, nous serons fin prêts pour la première : le programme sera bouclé, les éléments essentiels seront acquis et assimilés !

CLF

Un peu de poésie

Un texte magnifique, à découvrir avec son orchestration et la voix grave de Grand Corps Malade. Ou comment le slam est à ranger dans le genre poétique (cf. son clin d'oeil à Vivaldi et à Cabrel avec les Quatre saisons)
CLF

En fait, ça fait un moment que se croisent dans ma tête
Des mots et des douceurs qui pourraient faire un texte
Un truc un peu différent, je crois que ça parlerait d'elle
Faut avouer que dans mon quotidien, elle a mis un beau bordel

Mais j'ai un gros souci, j'ai peur que mes potes se marrent
Qu'ils me disent que je m'affiche, qu'ils me traitent de canard
C'est cette pudeur misogyne, croire que la fierté part en fumée
Quand t'ouvres un peu ton coeur, mais moi cette fois je veux assumer

J'ai un autre problème, il est peut-être encore plus lourd
C'est que t'as pas droit à l'erreur quand t'écris un texte d'amour
Moi, les trois prochains couplets, je voudraient que ça soit des bombes
Si j'écris un texte sur elle, je voudrais que ça soit le plus beau du monde

Elle mérite pas un texte moyen, j'ai la pression, ça craint
Fini de faire l'intéressant, avec mes voyages en train
Là c'est loin d'être évident, moi je sais pas comment on fait
Pour décrire ses sentiments, quand on vit avec une fée

Il faut avouer qu'elle a des yeux, ils sont même pas homologués
Des fois ils sont verts, des fois jaunes, je crois même que la nuit ils sont violets
Quand je m'enfonce dans son regard, je perds le la je n'touche plus le sol
Je me perds profondément, et j'oublie exprès ma boussole

Depuis que je la connais, je ressens des trucs hallucinants
Je me dis souvent que j'ai eu de la chance de lui avoir plu, sinon
J'aurais jamai su qu'un rire pouvait arrêter la Terre de tourner
J'aurais jamais su qu'un regard pouvait habiller mes journées

Je comprends pas tout ce qui se passe, y a pleins de trucs incohérents
Depuis qu'elle est là rien n'a changé, mais tout est différent
Elle m'apporte trop de désordre, et tellement de stabilité
Ce que je préfère c'est sa force, mais le mieux c'est sa fragilité

Ce n'est pas un texte de plus, ce n'est pas juste un poème
Parfois elle aime mes mots, mais cette fois c'est elle que mes mots aiment
Je l'ai dans la tête comme une mélodie, alors mes envies dansent
Dans notre histoire rien n'est écrit, mais tout sonne comme une évidence

J'ai redécouvert comme ça réchauffe d'avoir des sentiments
Mais si tu me dis que c'est beaucoup mieux de vivre sans, tu mens
Alors je les mets en mots et tant pis si mes potes me chambrent
Moi je m'en fous, chez moi y a une sirène qui dort dns ma chambre

J'avais une vie de chat sauvage, elle l'a réduite en cendres
J'ai découvert un bonheur tout simple, c'est juste qu'on aime être ensemble
On ne calcule pas les démons du passé, on n'a pas peur d'eux
Moi si un jour j'suis un couple, je voudrais être nous deux

Y a des sourires et des soupires, y a des fou rires à en mourir
On peut s'ouvrir et s'en rougir, déjà se nourrir de nos souvenirs
Les pièges de l'avenir nous attendent, mais on n'a pas peur d'eux
Moi si un jour j'suis un couple, je voudrais être nous deux

Et si c'est vrai que les mots sont la voix de l'émotion
Les miens prennent la parole pour nous montrer sa direction
J'ai quitté le quai pour un train spécial, un TGV palace
On roule à 1000km/h, au dessus de la mer, en première classe

Et si c'est vrai que les mots sont la voix de l'émotion
Les miens prennent la parole pour nous montrer sa direction
J'ai quitté le quai pour un train spécial, un TGV palace
On roule à 1000km/h, au dessus de la mer, en première classe

Demandez le programme !

Qu'ont fait les 208 depuis le mois de mars ?

"Littérature et résistance", tel est le thème sur lequel nous nous sommes penchés. Poésie, théâtre, textes narratifs ou essais... de ces genres littéraires, quel est le plus approprié et le plus efficace pour défendre ses idées ? Chacun a son point de vue, l'essentiel est de pouvoir argumenter avec rigueur pour convaincre son interlocuteur. A vos arguments (illustrés d'exemples, bien sûr !).
Nous avons ensuite découvert le mouvement littéraire et culturel du romantisme. Mais attention, pas question de parler de dîners aux chandelles ou de couchers de soleil sur la plage, encore moins de roses rouges et de champagne ! Nous sommes maintenant des pros en lyrisme, hétérométrie, rythme ternaire, ambiance nature et "Mal du siècle". D'ailleurs, nous avons brillé dans le quizz élaboré par les stagiaires !
Nous sommes aussi en train d'étudier des tableaux relevant de cette esthétique, car un mouvement culturel s'étend à tous les domaines artistiques.
Et oui, saviez-vous que le radeau de la Méduse est un tableau romantique ?



De même pour La liberté guidant le peuple !




Nous vous expliquerons tout cela au retour de nos vacances, lorsque nous aurons terminé nos recherches.

CLF

On se la coule douce ?

Et en cours de français, qu'est-ce qu'on fait ?
Depuis le début de l'année, nous avons eu l'occasion de nous livrer à diverses activités......

1) Projet Délices de livres pour lequel les élèves ont lu avec passion, délectation ou déplaisir des romans afin de rédiger des critiques qui seront insérées dans une brochure de présentation diffusée dans les BM et les CDI des collèges et lycée. La brochure 2008 va bientôt partir sous presse.....

2) Lecture (encore !! :-)) et rencontre avec des collégiens des Chalais dans le cadre du projet Délices de livres. Critiques acerbes, acérées, enthousiastes ou mitigées.... Le tout est de savoir trouver les mots pour donner et justifier son point de vue.

3) Ecriture de nouvelles fantastiques après la journée à Bécherel et l'étude du genre fantastique en cours, écriture de portraits satiriques à la manière de Célimène, rédaction de blâmes à partir de caricatures. Frissons, règlement de comptes et remarques acerbes garantis ! 

4) Apprentissage des figures de style et analyse de celles-ci. On a de la culture littéraire....
5)  Réalisation d'un livret de mise en scène après étude du Misanthrope de Molière. Casting, décors, costumes et direction des acteurs... n'ont plus de secret pour nous !
6) Je blogue, tu blogues... nous débloguons !
7) La semaine de la presse que nous allons consacrer à l'art et à la critique d'art.
8) Sans oublier tout de même le programme de seconde : ses objets d'étude (définition de la littérature et du travail de l'écrivain, le récit, l'éloge et le blâme, les mouvements littéraires du classicisme et du romantisme, le théâtre, l'argumentation...), la maîtrise de la dissertation et du commentaire littéraire...... pour briller de mille feux l'année prochaine ! 
Bref, pas le temps de voir l'année passer !
CLF 

Et en français, qu'est-ce qu'on fait ?

C'est le début de l'année,mais voici le programme qui nous attend......

1) nous participons au projet Délices de livres pour lequel nous allons lire, avec passion, délectation ou déplaisir des romans afin de rédiger des critiques qui seront insérées dans une brochure de présentation diffusée dans les BM et les CDI des collèges et lycée. Nous allons donc apprendre à rédiger des critiques. Critiques acerbes, acérées, enthousiastes ou mitigées.... Le tout est de savoir trouver les mots pour donner et justifier son point de vue. Nouveauté cette année, nous confronterons les romans et leurs adaptations cinématographiques. Pour cela nous aurons le droit à une conférence sur le cinéma.

N.B. : La brochure 2007 est arrivée dans vos CDI ou vos bilbiothèques préférées.....

2) nous irons au TNB voir 4 spectacles : danse, théâtre, cirque... la sélection est éclectique !

3) nous affûterons nos plumes grâce à divers travaux d'écriture ! Et notamment une nouvelle fantastique : frissons et mystère garantis !

4) nous présenterons des exposés sur le classicisme, des tableaux romantiques (mais attention, pas au sens de dîner aux chandelles, bulles de champagne et coucher de soleil ! On a de la culture littéraire....)

5) Réalisation d'un livret de mise en scène après étude d'une pièce de théâtre. Casting, décors, costumes et direction des acteurs... n'auront plus de secret pour nous !

6) Je blogue, tu blogues... nous débloguons !

7) La semaine de la presse.

8) Sans oublier tout de même le programme de seconde : ses objets d'étude (définition de la lecture, la littérature et du travail de l'écrivain, le récit, l'éloge et le blâme, les mouvements littéraires du classicisme et du romantisme, le théâtre, l'argumentation...), la maîtrise de la dissertation et du commentaire littéraire...... pour briller de mille feux l'année prochaine en première !


Bref, pas le temps de voir l'année passer !

CLF